Proyecto casi final...

Como bien saben, el próximo proyecto (q probablemente será el último antes de la gran entrega final) tiene relación con el diseño de un libro. Librito.

En el diseño editorial (revistas, diarios, libros, folletos, catálogos, y un gran etc.) es necesario considerar varios factores, que nos permitirán desarrollar un buen producto; con un orden de lectura adecuado, con llamados de atención precisos y con el apoyo visual en adecuada organización.

Es importante entonces, revisar:

* Qué tipo de información están manejando? (se debe explicar algo? se debe informar algo?)
En el caso de la temática q nosotros estamos viendo, nuestro objetivo comunicacional, se relaciona con mostrar, enseñar y/o explicar los elementos de la visualidad moderna.

* Cuál es mi destinatario?
Al diseñar una propuesta, debo ver el tratamiento de los contenidos. Estructurar los contenidos, organizar el apoyo visual, determinar el formato (por lo general, es mejor enmarcarse dentro de las reglas del mercado, por el aprovechamiento del papel)

* Cómo organizo la información?
***Columnas / Módulos
***Márgenes (interior, exterior, superior, inferior) / Espacios entre columnas
***Numeración

*Colores /tipografía (dependerá de las funciones q cumplirán)
*** Títulos /Subtítulos/Citas/ Pie de fotos/ texto general

Debo tener unidad dentro de la diversidad q presenta la publicación.

Lunes 3 de Noviembre

MAQUETA (no digital!!!!)

Debe contener:

* Portada

* Páginas tipo (por ej. inicio de capítulo, texto normal, índice, etc)

datos, datitos!!

Chicos, Mauro nos comentó acerca de esta expo.

Les recomiendo q vayan porq es una buena forma de ampliar nuestra cultura visual y además, de ver como algunas vanguardias influyeron en la gráfica de las distintas épocas.

Afiches del Cine Chileno del siglo XX

Dónde: Plaza de la Constitución

Cuándo: 23 de octubre al 2 de noviembre

Además:

Terrazas de Showcase Parque Arauco: 3 de noviembre al 16 de noviembre.
Universidad del Desarrollo (Av. De la Plaza 700, San Carlos de Apoquindo): 17 de noviembre al 30 de noviembre.
Multisala Cultural, Metro Estación Baquedano: 1 de diciembre al 14 de diciembre.

and the winner is...

Bueeeeno... aún no, pero seleccionados habemus (afiche conace):
Jennylee, Iván, Camila.

Muchachos, necesito q lleven un cd con su afiche en alta resolución, tamaño 1/2 mercurio.

Y.... los demás... mandemos buenas energías para q nos vaya bien!! jajaja

Algunos comentarios del proyecto en proceso

He aquí algún punteo de los conversado en clases... espero les sirva para refrescar y aclarar ciertos puntos:

* No centrarse en la visualidad del siglo XX.

* Lo q interesa, es acercarse donde la gráfica adquiere su propio lenguaje.

* Observen, planteen y analicen la gráfica que se mueve en nuestros medios, digitales, diarios, revistas, en la calle.

* El mundo de la gráfica empieza a adquirir rasgos propios. Rasgos q es preciso definir... cuáles son sus influencias...

* Lo q interesa en todo esto q estamos revisando es acercarse a algún movimiento de actualidad.
Hay cosas q surgen y desaparecen rápidamente.
Hay movimientos que marcan momentos. Por ej: Punk, tuvo influencia en distintos ámbitos, música, moda y por ende en la visualidad gráfica.

*La idea es llegar a tener un conjunto de datos, para hacer un recorrido de la visualidad del SXX - SXXI. Cuáles son los momentos más importantes, contexto social; en algunos casos la visualidad se centra en el arte, pero también hay aplicaciones en donde se refleja su "uso" social.

* Deben centrarse en la aspecto bidimensional, es decir la gráfica impresa y digital.

* Respecto a la herramienta de análisis aplicada, debe explicar los conceptos usados... porq? q significa? Establecer comparaciones, etc.

Para el lunes 27, deben llevar el material definitivo, en forma digital. Lo mejor es q sea una carpeta en donde esté jerarquizada la información; lo visual y lo textual.

Suerte!

Jueves 22

** Buscar información textual, conceptual de los movimientos plásticos más infuyentes en la visualidad del siglo XX. (Influencia en lo visual / diseño)
(Constructivismo, dadaísmo, pop art, etc)
Poner preferencialmente ojo en final del siglo XX e inicios del siglo XXI.

** Complementar con elementos Visuales (diversidad).

** Construir una herramienta de análisi y aplicar al menos en 10 movimientos.

** Traer definiciones tomadas sobre el trabajo del vino para iniciar el proyecto.

Lunes 20 de Octubre

Tallercito:

acá va más detallado la petición para el día lunes; si bien el jueves les expliqué a grosso modo, lo q se solicitaba, ahora el profe, mandó, la información más específica del encargo:
Deben tener:

- La mayor cantidad de información textual, conceptual que identifica y caracteriza los períodos seleccionados.

- El material de apoyo visual que caracteriza los períodos, que sea lo más representativo (principalmente) del ámbito artístico visual y de clara influencia en el contexto social. Teniendo influencia también en el mundo del diseño.

- Además, deben definir, una herramienta teórica o instrumento de análisis que pueda ser aplicado al material visual recopilado y que permita, comparativamente, establecer diferencias o similitudes en los períodos y piezas representativas.

Suerte en todo.... cambio y fuera!

Iván nos acaba de compartir este link...

http://www.rolda.free.fr/UC/home.html

Entrega Proyecto signos

Jueves 16 de octubre, 15 hrs: entrega proyecto signos.

Requerimientos:
** Formato: 30 x 30 cms

** 3 signos

** Deben componer dentro de ese formato, el signo + la frase+ los signos utilizados.

Recuerden q la frase puede o no estar, dentro del signo creado.
Por ej:
"Zona de Escolares", está dentro del rombo amarillo en donde sale los escolares cruzando la calle.
Un signo creado, y q por ej hayan usado el concepto Divorcio, puede estar fuera del signo, sólo como anclaje.

** En cuanto a la disposición de los signos utilizados, podríamos uniformar su ubicación en el espacio. Les parece q sea en el extremo inferior derecho? Opinen y definan uds.

** Superficie rígida

** PUNTUALIDAD EN LA ENTREGA!!!!

Tienen para plotear toda la mañana... así q por favor a las 15 hrs. deben estar en la sala.

Por otro lado, el mismo jueves, es preciso q lleven un avance de la información recopilada acerca de las imágenes con códigos (icónicos y tipográficos) visuales diversos (en color e impresos)

Años:

1900 - 1930

1940 - 1965

1970 -1990

1990 - 2008

Saludos y suerte!

próxima clase

Muchachos todos:

para el lunes 13 de octubre, se les solicita llevar al menos 5 signos, con la frase q elijan como anclaje a estos signos con nuevo significado.

Recuerden q el trabajo consiste en tomar signos ya establecidos y al unirlos, cambiar su sentido... dándole un resultado irónico, cómico, irracional, etc.

Quienes opten por "contar una historia", deben trabajarla bien, de manera q sea coherente, y no mero relleno.

Suerte! saludos Cathy

Jueves 9 de octubre

Ahhhhh!! cómo pasa el tiempo!!

Encargos para la próxima clase:

** AFICHE CONACE
* 1/4 la alternativa escogida
* tamaño carta (la segunda alternativa resuelta)
* lámina fundamentación de cada propuesta (formato carta)

** SIGNOS (2da revisión)
Deben completar las 30 alternativas pedidas para hoy.

Recuerden q el tratamiento de este trabajo, consta de la deconstrucción de los signos originales y la construcción de uno nuevo... con un significado distinto, irracional, irónico, simpático, etc.

Según las correcciones de hoy, también está la posibilidad de "contar una pequeña historia", q se hace a través de la suma de los signos.... Pero todo debe tener un sentido.

suerte y nos vemos!!

Para el uso de fotos en los afiches del concurso

Muchachos, para las personas que van a utilizar fotografías, en los afiches,

Iván nos envío los términos de licencia creati commons

http://es.creativecommons.org/licencia/

Algunos ejemplos

He aquí algunas propuestas del año pasado.

Demás está decir... q sean bastante creativos y q claramente las mostradas quedan fuera del juego.

saludos!

Próximo proyecto

Damas y caballeros:



paralelamente al desarrollo de los afiches para el concurso Conace-Conaset, empezaremos un nuevo proyecto, relacionado con los signos de uso social.



Tal como se explicó en clases, este ejercicio, consta de 2 partes:



** Búsqueda y recopilación de signos visuales estáticos, sociales /urbanos.

** Deconstrucción de los elementos socialmente conocidos y reconstrucción de nuevos signos.



La nueva lectura de esta creación de signos, puede ser insospechada, inesperada.

Se integran los signos, pudiendo perder su significado original. La unión de ellos no es solamente en lo estético, sino, q también se unen los significados, creando uno nuevo, con otro sentido.

La interpretación de esta nueva propuesta debe ser novedosa, pudiendo ser irracional, poética, irónica, sarcástica, etc.



Se puede utilizar elementos tipográficos, pero no es esencial.



Para el lunes 6 de octubre es preciso q lleven:



** 30 alternativas de signos. (dos o tres por hoja carta, es conveniente, para q sea legible)

**** Cada propuesta debe traer los signos originales utilizados, con su correspondiente definición.



Recuerden q el día lunes también es posible una corrección de sus afiches, pero esta es voluntaria. La entrega es el jueves 9 de octubre.



suerte y ánimo...